去國(guó)外留學(xué)深造，是很多音樂(lè)生的夢(mèng)想，而申請(qǐng)國(guó)外音樂(lè)學(xué)院，作品集很關(guān)鍵。一份好的作品集，可以使你在申請(qǐng)過(guò)程中事半功倍。那么，音樂(lè)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎么選？需要注意哪些細(xì)節(jié)？
每年申請(qǐng)世界頂尖音樂(lè)院校的競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈，在每年的申請(qǐng)季，每個(gè)學(xué)生都在緊張的準(zhǔn)備相關(guān)的資料，一但某一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就會(huì)拉開(kāi)很大的差距。在眾多的準(zhǔn)備資料當(dāng)中，對(duì)于申請(qǐng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，作品集是必不可少的材料之一，會(huì)直接影響申請(qǐng)結(jié)果。好的作品集可以為申請(qǐng)者帶來(lái)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，甚至 免預(yù)科、跨專(zhuān)業(yè)、或降低語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)錄取。
1. 少走彎路，提升申請(qǐng)高效率
經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)能有效幫助考生擇校選師、規(guī)劃備考事項(xiàng)。讓考生的申請(qǐng)目標(biāo)清晰，流程具體，內(nèi)容明確。
2. 專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，提升申請(qǐng)成功率
經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)師資優(yōu)秀，前輩申請(qǐng)的成功案例是后輩申請(qǐng)的重要經(jīng)驗(yàn)。
3.節(jié)省成本，實(shí)現(xiàn)高性?xún)r(jià)比留學(xué)
國(guó)外音樂(lè)院校眾多，音樂(lè)留學(xué)機(jī)構(gòu)可以幫你個(gè)性化定制最適合你的，節(jié)省時(shí)間節(jié)省預(yù)算節(jié)省成本，實(shí)現(xiàn)真正的高性?xún)r(jià)比留學(xué)。
音樂(lè)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎么選?
1. 綜合實(shí)力
要去官網(wǎng)查看他們的具體信息并進(jìn)行實(shí)地考察，還需要了解機(jī)構(gòu)有多少年做音樂(lè)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。如果有的機(jī)構(gòu)告訴你，他們做音樂(lè)留學(xué)已經(jīng)十幾年了，經(jīng)驗(yàn)倍足。那么，大可不必忙著向他豐富的經(jīng)驗(yàn)折服，反而應(yīng)該對(duì)該機(jī)構(gòu)說(shuō)一聲：打擾了。因?yàn)閷?shí)際上在2016年之前，可以說(shuō)基本沒(méi)有專(zhuān)業(yè)做音樂(lè)留學(xué)的機(jī)構(gòu)。
2. 口碑
要多方面了解該機(jī)構(gòu)的狀況，比如向自己的朋友、學(xué)長(zhǎng)或者網(wǎng)絡(luò)打聽(tīng)機(jī)構(gòu)的口碑，是否有出現(xiàn)重大投訴或者教學(xué)事故，盡可能避免此類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。
3. 老師的專(zhuān)業(yè)度
要看針對(duì)你想去的國(guó)家，機(jī)構(gòu)是否有對(duì)口的老師，并且是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);是否可以對(duì)接海外的教授，這方面的資源也很重要;給你規(guī)劃老師的經(jīng)驗(yàn)，是否能夠彼此很默契，你的問(wèn)題是否能夠得到及時(shí)有效的解答;選擇時(shí)不能只聽(tīng)銷(xiāo)售說(shuō)機(jī)構(gòu)的老師背景多么厲害，最好能先和授課的老師面談溝通，了解其背景是否與自己申請(qǐng)的目標(biāo)一致，及授課風(fēng)格自己是否能適應(yīng)。還有老師的穩(wěn)定性，別上著上著換老師了。每個(gè)老師都需要時(shí)間成本去溝通，換老師浪費(fèi)是個(gè)人的時(shí)間，尤其是對(duì)于時(shí)間很緊張的同學(xué)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)。
4. 文案老師與學(xué)生申請(qǐng)服務(wù)
這個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們投訴和爭(zhēng)議最大的。文案老師的不專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的了解都不及學(xué)生;還有因?yàn)槌休d學(xué)生數(shù)量大，工作滿(mǎn)負(fù)荷，而不能保證每個(gè)學(xué)生的工作進(jìn)展有條不紊;再就是文案老師多是經(jīng)驗(yàn)較淺，把握不住學(xué)生的痛點(diǎn)，寫(xiě)不出符合學(xué)生作品集思想以及學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)的申請(qǐng)文書(shū)。如果大家了解國(guó)外院校對(duì)文書(shū)材料的審核過(guò)程，就很明白文書(shū)這東西，不交給專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)做還不如自己來(lái)寫(xiě)。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)比我們自己更了解自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)和優(yōu)勢(shì)。
文書(shū)申請(qǐng)確實(shí)是一個(gè)瑣碎、工作量龐大的工作。同學(xué)們?nèi)绻⒄Z(yǔ)能力OK，申請(qǐng)學(xué)校也就3 - 4所的話(huà)，可以選擇自己完成。如果英語(yǔ)能力不OK，創(chuàng)作作品集的時(shí)間緊張，申請(qǐng)?jiān)盒?shù)量也多的話(huà)，建議是交給最為專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)做。
5. 后續(xù)服務(wù)
可以看看機(jī)構(gòu)在后期會(huì)有哪些附加的服務(wù)，比如海外教授的實(shí)地輔導(dǎo)、面試經(jīng)驗(yàn)分享、以及有助于增加作品競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)操項(xiàng)目等。
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