作為歐洲大陸地區最頂尖的教育國家之一，荷蘭一直以來也是很多小伙伴申請的首選，特別是幾乎所有荷蘭學校的碩士階段課程都提供全英文授課。今天就來看看荷蘭交互設計最好的大學有哪些？
01、代爾夫特理工大學
▲QS 2023排名中，TUD排名世界第61名
代爾夫特理工大學又被稱為“歐洲麻省理工”，坐落在荷蘭西部美麗小城代爾夫特；是荷蘭規模最大，涉及學科最廣，歷史最悠久的理工大學；與意大利米蘭理工大學、瑞典查爾姆斯理工大學、瑞士蘇黎世聯邦理工學院、德國亞琛工業大學構成IDEA聯盟。
TU Delft 的交互設計為 MSc Design for Interaction（簡稱DfI），是工業設計專業下的一個方向。
課程側重于人與產品交互的方式，深入研究人們與產品互動的流程和原則：即用戶如何理解、使用和體驗產品？設計師如何將與用戶相關的產品進行概念化？如何讓用戶參與分析需求？如何在產品開發過程中應用技術？
作為一個跨學科課程，交互設計（DfI）涵蓋的范圍很廣，從美學到人體工程學再到心理學和社會學......
除理論學習外，課程也十分重視實踐，學生會根據自身情制定設計愿景；創建可視化概念；開發和測試體驗原型。
申請需要提交作品集，3-8個項目，不超過30頁；除外代爾夫特理工大學會卡本科背景，接受211、985院校申請者，均分80+；語言要求為雅思7.0；小分6.5。
除交互設計方向外，代爾夫特理工大學的工業設計專業還設有MSc Integrated Product Design（集成產品設計）和MSc Strategic Product Design（戰略產品設計）；前者主要是基于用戶利益，商業和社會挑戰之間的平衡，設計以用戶為中心的創新產品和產品服務組合，涵蓋了整個設計過程；后者關注的重點是產品和服務設計的商業背景，旨在將公司的戰略和市場機會轉化為強大的產品或服務組合，最大限度地發揮設計對商業和市場的影響。
02、埃因霍芬理工大學
▲QS 2023排名中，TU/e排名世界138
埃因霍芬理工大學位于有著荷蘭“硅谷”之稱的埃因霍芬市中心，這里遍布著不少的高新科技企業如飛利浦、TOMTOM、NXP......為學生提供了很多的實習機會。
TU/e 的人機交互專業（英文：Master Human-Technology Interaction）是其王牌專業之一，研究的核心問題就是人與技術的交互，有點偏向于心理學視角。所以在課程當中會接觸到“機器人應該如何接近人類？如何設計音樂推薦系統？辦公室照明對倦怠有什么影響？腦機接口應該如何設計？街燈可以用來減少娛樂場所的攻擊性行為嗎？定期在線學習評估可以幫助提高學生的表現嗎？”等問題。
埃因霍芬理工大學的人機交互卡院校背景，只接受211、985的申請者申請，均分75+；語言要求為雅思6.5，小分6.0；除外，申請還需要提交簡歷、推薦信、動機信、論文摘要（英文）等申請材料。
03、埃因霍溫設計學院
▲QS 2023藝術與和設計專業排名中，DAE排名世界第9
埃因霍芬設計學院位于荷蘭埃因霍芬市，是一所工業設計高等院校，也是一所在國際上小有名氣的設計學院。2003年《紐約時報》稱贊埃因霍芬設計學院"無疑是世界上最好的設計學院"。
申請交互方向的話，可以了解下 Information Design 和 Social Design 兩個專業，都是2年制：Information Design（信息設計）的基本主題是設計新聞和設計知識，換言之就是用設計的方法讓新聞、知識的敘述、傳遞更易理解、更有效；Social Design（社會設計）是將設計理解為倫理，政治和生態交叉的媒介，關注的是。
申請需要提交創意作品集、一分鐘的自我介紹視頻、簡歷、動機信；語言要求為雅思7.0；還需要完成nufic認證（也可以拿到offer之后再認證）。
04、烏特勒支大學
烏特勒支大學（Utrecht University，簡稱：UU）是世界頂尖公立研究型大學，歐洲最古老的大學之一；坐落在荷蘭人文薈萃的重鎮烏得勒支。迄今為止，大學共培養出12位諾貝爾獎得主以及15位斯賓諾莎獎得主。
Human Computer Interaction（人機交互）結合了信息與計算科學和心理學的相關觀點，圍繞“以人為本的人工智能；個性化、移情計算；有說服力的技術”三個主題展開。
建議本科為信息學、人工智能、數學、物理、計算機科學、計算機工程和信息技術、工程學科、生物醫學科學等專業的同學申請；還需要掌握信息系統設計，包括分析、數據和過程建模，以及評估和開發方法，編程，研究方法和統計等技能；申請需要提交簡歷、成績、動機和推薦信；語言要求為雅思6.5，小分6.0。
除上述院校外，荷蘭的屯特大學（簡稱：UT）還開設有Interaction Technology（交互技術）專業，也是2年制的英語授課課程，主要學習設計符合最終用戶需求的智能、交互式和社交意識系統，增強用戶體驗。
