隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中2026年插畫設(shè)計(jì)留學(xué)推薦院校？針對(duì)這個(gè)問題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。
插畫設(shè)計(jì)留學(xué)推薦院校——英國(guó)
英國(guó)除了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是熱門專業(yè)之一，還有一個(gè)較好的專業(yè)那就是平面設(shè)計(jì)，而插畫作為平面設(shè)計(jì)下的一個(gè)專業(yè)可以說前景相當(dāng)不錯(cuò)。總體來說，英國(guó)的插畫設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，而不是單純的側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力。
1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院Camberwell College of Arts
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)強(qiáng)有鮮明個(gè)性，用敘事的方式來進(jìn)行圖像原創(chuàng)的學(xué)生。在專業(yè)方向上，并不把插畫局限在某個(gè)特定領(lǐng)域，而是鼓勵(lì)學(xué)生在商業(yè)、社會(huì)、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行嘗試和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生視覺思考、調(diào)研技巧、敘事能力。注重保持和提升專業(yè)實(shí)踐的核心價(jià)值。
學(xué)生在校期間就開始定義自己的作品受眾，通過展覽讓作品引發(fā)外界關(guān)注。各種工作室項(xiàng)目、技術(shù)指導(dǎo)、授課、研討會(huì)都融入了時(shí)代變化趨勢(shì)、創(chuàng)新潮流，讓大家無時(shí)無刻不在接觸最前沿的資訊，為將來應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問題做好準(zhǔn)備。
2.皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
皇家藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是視覺傳達(dá)下設(shè)的3個(gè)專業(yè)之一，另外兩個(gè)分別是平面設(shè)計(jì)、試驗(yàn)交流。RCA在傳達(dá)中所做的基本工作是，對(duì)情景進(jìn)行理解，然后形成思維框架，接著思考怎樣的傳遞方式更容易被大眾接受。
RCA插畫專業(yè)的理念是：作為一個(gè)插畫家，不能僅停留在問答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活，向來給予學(xué)生充分的空間，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在插畫創(chuàng)作時(shí)，探索各種技法、工藝、媒體、材料。
3.愛丁堡大學(xué)University of Edinburgh
愛丁堡大學(xué)將插畫定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫空間的組成。通過各種視覺形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。
愛丁堡大學(xué)的插畫專業(yè)有自己堅(jiān)持的教學(xué)方法，主張先觀察、感知，然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。依托不同的主題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。同時(shí)，愛丁堡大學(xué)還認(rèn)為，知識(shí)積累和審美敏感是插畫創(chuàng)作的導(dǎo)火索，而各種現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)技法只是輔助靈感表達(dá)的方式而已。
插畫設(shè)計(jì)留學(xué)推薦院校——美國(guó)
美國(guó)的插畫特點(diǎn)在于素描、感知能力和形式的多元化。美國(guó)的院校更注重對(duì)于學(xué)生基本功的掌握，很多美國(guó)的插畫專業(yè)入學(xué)考試都會(huì)涉及到素描，這是和英國(guó)非常不同的地方。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功，是插畫的第一步，學(xué)習(xí)不同的色彩造型創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的感知能力，多形式轉(zhuǎn)化的豐富課程，全面的發(fā)展插畫。
1.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的教學(xué)理念是：插畫師創(chuàng)作的視覺作品，應(yīng)該接受社會(huì)大眾的欣賞和評(píng)論，保持親民的狀態(tài)很重要。馬里蘭藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的創(chuàng)作形式更為多樣，不僅支持手繪、油畫、拼貼畫創(chuàng)作，還鼓勵(lì)使用電腦數(shù)碼技術(shù)，比如PS、Corel Painter、Autodesk 3ds Max等。
另外，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院深知，插畫師的作品創(chuàng)作，與出版物和商業(yè)創(chuàng)作密不可分。因此，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)格的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)需求和文化內(nèi)涵靈活切換的重要性。
2.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)主要教授學(xué)生插畫創(chuàng)作的基本知識(shí)和技巧能力，開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使其培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格。美國(guó)可以說是插畫設(shè)計(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，插畫市場(chǎng)運(yùn)作非常成熟。
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)商業(yè)性更強(qiáng)，兼具實(shí)用性，跟市場(chǎng)聯(lián)系緊密，對(duì)學(xué)生以后職業(yè)發(fā)展很有好處。
3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Savannah College of Art and Desig
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的插畫專業(yè)立志高遠(yuǎn)，意在將每位學(xué)生培養(yǎng)成插畫大師，通過插畫為世界上著名品牌打造公眾形象。SCAD的插畫專業(yè)充滿創(chuàng)新靈感，將傳統(tǒng)技法和數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合。
SCAD的插畫專業(yè)重視合作，既包括學(xué)校內(nèi)跨學(xué)科合作，也包括與國(guó)際品牌（比如，耐用消費(fèi)品世界級(jí)公司，前財(cái)富500強(qiáng)公司Newell Rubbermaid）之間的合作，讓學(xué)生從多樣的創(chuàng)新思維中獲益。同時(shí)，這些機(jī)遇還能幫助學(xué)生拓展藝術(shù)視角，獲得在未來職場(chǎng)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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