英國攝影專業較好的院校有哪些？，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學習網的小編詳細了解一下吧。
英國攝影專業較好的院校推薦：
1.倫敦時裝學院(London College of Fashion)
倫敦藝術大學倫敦時裝學院(London College of Fashion)世界六大時裝學院之一，總部位于倫敦市中心的牛津街，倫敦藝術大學下屬六所學院之一，2000年，在與始建于1887年的久負盛名的專注于鞋類和飾品設計的考得維納學院合并之后，更加強了倫敦時裝學院的綜合實力。是世界知名的服裝院校，在英國與圣馬丁齊名，男裝設計甚至超過圣馬丁。時尚營銷課程更是處在時尚教育的尖端水平。
時尚攝影專業：全日制課程為期15個月，非全日制課程為期27個月;雅思要求6.5分，單科成績不低于5.5分。 時尚攝影是一個相當注重實踐的學科，該專業探尋表現時尚攝影產品的方式，并且和純藝術、大眾文化、大眾傳媒息息相關。通過時尚攝影的學習，學生將從社會、文化和時政問題等多層面多角度了解時尚攝影。
作為UAL六院之中專攻時裝設計的學院，倫時的攝影更多會偏向于時裝攝影。LCF攝影的專業性、先鋒性、概念性都是毋庸置疑的，但是在申請該校前，需要確定自己將來要從事的專業及發展方向。如果對商業化時尚攝影更感興趣，倫時就是不錯的選擇，若希望有更大維度的學習方向，則要謹慎選擇。
2.倫敦傳媒學院(London College of Communication)
倫敦傳媒學院(London College of Communication)(以前的倫敦印刷學院)是倫敦藝術大學的6所學院中的一所。提供廣泛的課程：平面設計、攝影、新聞、市場營銷、電影(預科、本科、研究生和研究類課程)。2003年10月，倫敦傳媒學院正式開放它的新教學樓，該樓擁有藝術級的媒體設備。倫敦傳媒學院還開設了一系列新的課程，包括互動游戲制作、設計管理、公共關系、廣告創意等。
倫傳的攝影專業十分擅長教授新聞和紀實攝影。有很多喜歡攝影的人有“掃街”的習慣，在學術上我們稱其為“街頭攝影Street Photography”，街頭攝影雖然和新聞、紀實攝影有所差距，但是它們在一定程度上也是很有關聯的。如果對學習新聞攝影、紀實攝影感興趣，LCC是很好的選擇。
攝影專業：3年，9月份開學。本課程鼓勵學生將自己的想法付諸實踐，并授予學生必要的技術。我們的教學團隊中包括攝影師、藝術家、策展人和作家，并且時有從攝影藝術和媒體領域來訪的客座講師。提高學生在廣泛理解視覺文化的基礎上獨立攝影的能力。本課程由講座、項目簡報、指導、技術實踐、展覽結合進行，理論課程與攝影實踐相結合，鼓勵多流派手法拍攝、記錄以及商業運作。
課程的核心在于結合個人的創意與視覺觀念以及技術，并應用于實踐中。 文化背景研究也是本課程的重要元素，也是專門為攝影系的學生設立的，其中包括大量攝影史中的項目，以及前沿的攝影項目。 發展前景:本專業的畢業生大多數從事攝影師、助理攝影師、策展、研究、圖片編輯、新聞的工作。每年也有一些同學在課業結束后繼續進入碩士階段的學習。
3.中央圣馬丁藝術與設計學院(Central Saint Martin)
位于倫敦市中心的中央圣馬丁藝術與設計學院 ( Central Saint Martins College of Art and Design) 是英國著名的藝術與設計學院之一，屬于倫敦藝術大學的一部分，也是世界四大時裝設計學院之一。
圣馬丁的攝影專業全稱為當代攝影;實踐與哲學(Contemporary Photography;Practices and Philosophies)，它探索視覺上的和觀念上的表達，并與深刻的研究相結合。該校認為攝影沒有局限于一種身份或者本質，在21世紀，你總能從你自身的思想、經驗中，對攝影產生新的認識。
攝影專業(Photography)：2年全日制，攝影的普及和應用正在迅速擴大，純藝術和視覺傳播行業給攝影提供了充滿活力的競技舞臺，數字媒體和互聯網的發展給攝影的發展提供了許多機會。攝影研究生課程給學生提供了創造性的學習環境。
4.英國皇家藝術學院(Royal College of Art)
皇家藝術學院坐落在倫敦，皇家藝術學院的課程講授者均為國際知名藝術家，從業者和理論家。皇家藝術學院已擁有國家最先進的設施和優秀的研究資源，并且有促進優秀創意和智慧的環境。
對于喜歡藝術攝影的學生，以及打算學習攝影但是沒有決定專攻哪一區域的學生，RCA應該是不錯的選擇。在RCA，學校提供非常專業的教育環境，大家將學習作為藝術創作手段的攝影專業，通過創作圖片來表達自己對文化、藝術的個人觀點。
攝影專業：2年制，攝影在當代藝術中起著至關重要的作用，RCA的攝影專業旨在提供一個批判性和教育性的環境，在那里學生能夠通過核心訓練發展成為攝影藝術家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態或動態、模擬或數字，攝影圖像對老師來說都是一個可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動的。 攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質是攝影的力量：沒有審美純度但創作和修辭形式的多樣性。同樣，靜止和運動的邊界是流動的和不穩定的，使新的形式的圖形得以創建。 坐落在美術學院的攝影專業，該校的攝影教學方法有一個顯著特點，它涉及到當代藝術的實踐和理論，而不是媒體和通信項目。
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