隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中日本動漫專業大學有哪些？針對這個問題，下面MVP學習網小編就來和大家分享一下。
日本留學學動漫都有哪些好的學校？
日本開設動漫相關專業的大學粗略統計現有25所左右，大部為私立大學。其中主要分為兩類：第一類是從人文科學的視角將動漫當做文化或者傳媒現象加以研究的學科，第二類則是漫畫制作專業，主要從屬于美術以及影視學科。數量分布方面第二類占了大多數。
1、京都精華大學
京都精華大學，簡稱精華大或精大。是全日本第一所建立漫畫專業的大學。2010年開始以研究漫畫和發展漫畫事業為目的創立了日本第一個漫畫研究科。京都精華大學的漫畫研究科是培養漫畫家和漫畫研究者的搖籃。學生可以學習到如何制作出所謂漫畫家的漫畫，還可以深入研究漫畫諸多理論。
在京都精華大學，漫畫專業修士的畢業要求是，制作出完整的漫畫作品一部或者完成一篇修士論文。該研究課的定員招生人數為每年20人。特色專業還有插畫學部和工業設計學部，在京都美術館等都有大量作品展出及收藏。
2、東京藝術大學
東京藝術大學，日本國立大學。主要目的為培養美術和音樂領域的藝術家。也多被簡稱為“藝大”。東京藝大培養了許多日本代表性的藝術家，其中美術學部是日本絕大多數著名畫家、藝術家的搖籃。在日本國內被一致公認為日本最高的藝術家培養機構。
學校由美術學部(繪畫科、雕刻科、工藝科、設計科、建筑科、先端藝術表現科、藝術學科)和音樂學部(作曲科、指揮科、聲樂科、器樂科、邦樂科、樂理科、音樂環境創造科)等2學部14學科組成。
3、武藏野美術大學
武藏野美術大學是位于東京都小平市日本私立大學。是一所美術造型教育的綜合性大學，美術學科設有日本畫、油畫、版畫、雕刻4個專業;設計學科有視覺傳達、工藝工業、空間演出、基礎設計、建筑和映像6個專業。為開拓新的領域，學校還新設了藝術文化和信息設計2個專業，共計12門專業。武藏野美術大學是日本學科領域分類最多并且教育規模最大的美術專門高等學府。
4、多摩美術大學
多摩美術大學，簡稱為“多摩美”。學校以“自由和意力”作為理念，實踐美術和設計的創作研究、不斷探求美術教育的應有價值和方式。
大學的主要校區分布在八王子和上野毛兩地，現為日本規模最大的美術大學。也是東京五美大之一。同東京藝術大學、武藏野美術大學一道，為日本頂級的美術大學。
5、寶冢大學
寶冢大學簡稱寶冢大。原名為寶冢造型藝術大學，由學校法人關西女子學院運營。相對于設計、動漫專業，寶冢大學在造型藝術學科和媒體內容設計學科里都有相關課程的設立。但側重點還是有些區別的，比如在造型藝術設計學科里的漫畫課程，就會更偏重于電腦設計，抽象設計，就職方向是影視，舞臺方面的動漫設計。而在媒體內容設計學科里的漫畫課程，就偏重于獨立的作品設計，手繪的基本技能，以漫畫家，專職作者為目標培訓人才。
6、東京工科大學
東京工科大學是地處東京的一家先進科學學科排位較高的高等院校。
作為一所知名的私立大學，東京工科大學的動漫專業開設時間較長，如今已經積累了豐富的經驗，并且在一些國際動漫展上獲得了不俗的成績。師資力量方面，更是網集了一批在動漫領域著名的教授。
7、別府大學
別府大學是日本歷史最悠久的私立大學，設有文化藝術學科、日MVP學習網學學科、文化財學科、地域綜合科學科。而文化藝術學科中的漫畫、動畫專業更是處于全球領先水平，從理論、手繪、腳本的制作到最終的演習，每一年級都會針對動漫學習開設專業性的課程，是學生學習動漫的理想之地。
8、大阪藝術大學
大阪藝術大學為關西地區最大的藝術類專門院校，亞洲唯一一家作為海外加盟大學加入獨立藝術與設計學院協會(AICAD)的藝術大學。學校有2個學部(藝術學部、通信教育學部)，3個方向(造形、音樂、藝術設計)，15系共計55個專業。該大學定期出版自己的漫畫雜志和文學雜志，涉及對每一個在校學生、教授和領導的采訪，受到包括朝日放送(ABC)和文化放送等全國性媒體的關注和青睞。學校還有自己的電影節，近年來出現了不少優秀的學生作品。
9、女子美術大學
女子美術大學的簡稱為“女子美”，是于1949年設立的日本私立大學，現為日本國內最具歷史的私立美術大學，東京五美術大學之一。1900年，與當時的男子學校“東京美術學校”相對應而設立的“私立女子美術學校”，是該校前身。
女子美術大學設有藝術學部、短期大學部、美術研究科、繪畫學科、工藝學科、立體藝術學科、設計學科、媒體藝術學科、流行造型學科、藝術學科、美術專攻(碩士課程)、設計專攻(碩士課程)、藝術文化專攻(碩士專攻)、美術專攻(博士課程)。
10、神戶藝術工科大學
神戶藝術工科大學的教育在日本關西地方眾多的大學中擁有很高的評價，相當受矚目。在校學生和畢業生所參加的國內外設計比賽，也有很顯著的成績表現。學部生接受專門教育訓練后，研究生院再一次將其所學進一步加以統合，以橫跨各個不同專業領域為學習目標。
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