日本是一個(gè)人文文化非常豐富的國家，在日本的土地上有非常多的大學(xué)，這使得國內(nèi)有很多的同學(xué)都想要選擇前往當(dāng)?shù)剡M(jìn)行留學(xué)學(xué)習(xí)，那么“日本碩士工業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)名流程”有哪些呢，我們一起來下文中尋找答案吧。
日本碩士工業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)名流程
要申請(qǐng)日本大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，首先需要了解具體的申請(qǐng)條件。一般來說，日本大學(xué)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)者要求具備以下條件：
擁有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力，具備良好的繪畫技巧和創(chuàng)意思維。
掌握基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，如Adobe Illustrator、Sketchup等。
具備一定的日語閱讀和交流能力，以便更好地適應(yīng)日本的教學(xué)環(huán)境和日常生活。
提交作品集，通常要求包含10-20個(gè)設(shè)計(jì)作品，以展示申請(qǐng)者的設(shè)計(jì)理念和技巧。
參加并通過學(xué)校的入學(xué)考試和面試。
日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦
1、千葉大學(xué)工學(xué)院
千葉大學(xué)誕生于1949年，是一所本部設(shè)置在日本千葉縣千葉市稲毛區(qū)的著名研究型國立綜合大學(xué)，是日MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)部科學(xué)省指定的“超級(jí)國際化大學(xué)計(jì)劃”投資的一流大學(xué)。千葉大學(xué)工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)偏向于工科，以構(gòu)筑豐富的人類社會(huì)為目標(biāo)，用技術(shù)和科學(xué)的支持實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)，同時(shí)深入?yún)⑴c生活文化，靈活應(yīng)對(duì)各種需求，以解決人們?nèi)粘Ｉ詈铜h(huán)境中存在的問題，創(chuàng)造出更舒適，更美好的東西。
2、京都市立藝術(shù)大學(xué)
京都市立藝術(shù)大學(xué)是于1880年建立，1950年開設(shè)大學(xué)教育的日本公立大學(xué)，是西日本最有代表性的美術(shù)大學(xué)和音樂大學(xué)。京都市立藝術(shù)大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程旨在培養(yǎng)能夠從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的學(xué)生。該課程第一年是致力于建立一個(gè)有關(guān)當(dāng)今各種社會(huì)問題的主題，從他們自己獨(dú)特的觀點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查和分析，結(jié)果可以用論文的形式表達(dá)出來，也可以用作作品的形式來表達(dá)。
3、東京工業(yè)大學(xué)
東京工業(yè)大學(xué)旨在通過工程設(shè)計(jì)解決社會(huì)中的各種問題，創(chuàng)造社會(huì)所尋求的新技術(shù)、新價(jià)值和新概念。因此，學(xué)生將掌握對(duì)科學(xué)和技術(shù)的全面理解，并努力消除現(xiàn)有科技的制約因素，更加注重技術(shù)性和實(shí)用性。
該課程接受不同專業(yè)背景的同學(xué)，根據(jù)不同專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生間的互動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過PBL（Project-based learning）課程作為核心課程，體驗(yàn)工程設(shè)計(jì)的虛擬項(xiàng)目和處理企業(yè)提供的實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合，加上技術(shù)工廠、實(shí)驗(yàn)室的支持，學(xué)生能更好的掌握實(shí)用技能。
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