在申論考試中，大多數(shù)同學(xué)都知道找點(diǎn)很關(guān)鍵，但往往在看到題目后，草草瞥一眼題干就開始讀材料了。殊不知，會(huì)找點(diǎn)、找對(duì)點(diǎn)的前提是審好題。審題“精”，找點(diǎn)才會(huì)“準(zhǔn)”。今天，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)以歸納概括題為例，手把手教大家審清題目，為下一步找點(diǎn)指明方向。
歸納概括題中，題目的問法不盡相同，但本質(zhì)上是對(duì)單一要素如問題、原因、做法等要素的歸納概括。下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)按照題目的不同問法為大家詳細(xì)介紹如何精準(zhǔn)審題。
一、一般問法
“給定資料 2”中，S 市進(jìn)行了“局區(qū)合一”改革，請(qǐng)你概括這項(xiàng)改革的背景、措施和成效。(10分)
要求∶ 全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過 250字。
【審題分析】
1.材料范圍限定：材料2。
2.概括對(duì)象：改革的背景、措施和成效。首先，要明確此題有三個(gè)概括對(duì)象，需要區(qū)分書寫。即背景：.......。措施：.......。成效：.......。其次，需要在讀材料前大膽思考三者的區(qū)別。其中，最簡(jiǎn)單的是概括措施，需要去材料中找“局區(qū)合一”改革到底是怎么改的，應(yīng)以做法為主。接下來思考成效，成效為效果、意義、作用。從時(shí)間上來說，成效發(fā)生在改革之后，所以讀材料時(shí)要關(guān)注改革以后帶來的好的變化，那些好變化即為成效。最后概括背景，背景從時(shí)間線索上來看，為改革之前。也就是為什么要進(jìn)行“局區(qū)合一”改革。在這里也可以大膽假設(shè)一下，有可能是因?yàn)椤熬謪^(qū)不合一”會(huì)有一些不便之處，所以要改革。找點(diǎn)的時(shí)候看到改革之前的內(nèi)容，可以考慮是否為背景。思考清楚這三點(diǎn)，基本上在找點(diǎn)時(shí)候便心中有數(shù)了。
3.關(guān)注分值、字?jǐn)?shù)：10分，250字。分值偏少，不可在此題上花費(fèi)太多時(shí)間;250字看似常規(guī)，但分配給三個(gè)作答對(duì)象，仍然需要嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)，讀材料時(shí)劃詞不劃句。
二、特殊問法
根據(jù)“給定材料 3”，請(qǐng)分析為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國(guó)欣家居實(shí)現(xiàn)“蝶變”。(20 分)
要求∶ 緊扣材料，分析全面;條理清晰，邏輯性強(qiáng);不超過 300 字。
【審題分析】
1.材料范圍限定：材料3。
2.分析對(duì)象：為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國(guó)欣家居實(shí)現(xiàn)“蝶變”。首先，“分析”二字說明要點(diǎn)有可能不能直接從材料得出，需要分析推導(dǎo)、概括總結(jié)再得出。讀材料時(shí)需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如看到具體案例要把握案例反映出的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn)。其次，此題共兩問，一是問為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，二是問為什么國(guó)欣家居實(shí)現(xiàn)“蝶變”，需要區(qū)別書寫，分別找到遇危機(jī)和實(shí)現(xiàn)蝶變的原因。如果找到兩者的核心區(qū)別，可以考慮寫總括句，即總分結(jié)構(gòu)進(jìn)行書寫。最后，可以大膽思考要點(diǎn)方向。兩問的主體都是企業(yè)，要找到一方失敗而另一方成功的原因，有可能區(qū)別不在外部原因的差異，而在于其自身的選擇或做法不同，在找點(diǎn)時(shí)要對(duì)各自的表現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注。
3.關(guān)注分值、字?jǐn)?shù)：20分，300字。分值比較常規(guī)，字?jǐn)?shù)雖然較多，但分配給兩問，還是需要壓縮字?jǐn)?shù)，讀材料時(shí)劃詞不劃句。
4.關(guān)注特殊要求：
緊扣材料，分析全面：緊緊圍繞材料作答，找點(diǎn)要細(xì)要全，寧濫勿缺多列點(diǎn)。
條理清晰，邏輯性強(qiáng)：兩問區(qū)分書寫，把握材料內(nèi)在邏輯。
以上為申論歸納概括題目中常見的兩種問法及對(duì)應(yīng)的審題過程，備考者需要在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中認(rèn)真鉆研題干和要求，按照科學(xué)的方法審題，復(fù)習(xí)效率會(huì)事半功倍哦!
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