綜合分析題一直以來都是申論考試的重點考察題型，不僅要測查考生要點找尋能力，還要測查考生是否能透過現象看本質。以往考生過分依賴于套路式答題模板，高分獲取比較難。因此MVP學習網在此提醒各位考生，唯有脫離套路式答題思路，回歸題目本質和材料邏輯，按照題干和材料邏輯呈現答案要點，獲取高分方有可能。
一、要明確題干作答任務
綜合分析題干中的作答任務多樣，有讓談理解、談看法、談比較、也有讓談啟示的等。各位考生在審題中要明確這道題到底讓我們干嘛，爭取在答題中做到有的放矢。
例如1：給定材料2中說：“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種戲’。”請你根據“給定材料2”，談談對“種戲”的理解。
這道題目中命題者讓我們理解“種戲”，因此在作答這道題目時，首要回答清楚“種戲”是什么。
例如2：請對“給定材料7”中執法部門對火車站廣場曬谷一事的處理進行評析
這道題目中，首要亮明對執法處理行為的態度。
二、明確題干分析對象，厘清分析對象的關系，確定要點呈現思路
一是當題干分析對象無邏輯時，要點遵循材料邏輯順序
例如1：給定材料2中說：“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種戲’。”請你根據“給定材料2”，談談對“種戲”的理解。
題干分析對象中只有“種戲”二字，在題干中無明顯的邏輯關系，我們只能回歸材料，通過對材料邏輯的梳理得出答案要點的邏輯思路。
二是當題干分析對象有邏輯時，要點遵循題干邏輯
例如1：請談談對“我們返鄉不僅要‘塑新貌’，更要‘塑新人’”這句話的理解。
例如2：請談談對“我們不僅要撤掉眼中的柜臺，更要在撤掉心中的柜臺上下功夫”這句話的理解。
題干分析對象明顯有邏輯關系，例1中答案要點按照“塑新貌”及“塑新人”兩個并列的邏輯關系呈現內容;在例2中答案要點的邏輯不僅要按照“撤銷眼中的柜臺”及“撤掉心中的柜臺上下功夫”兩個并列的邏輯呈現，更要注意題干分析對象著重強調分析對象的后半部分，所以在呈現答案中要著重呈現后半部分的內容。
三、帶著題干分析對象，回到材料找要點
很多考生覺得綜合分析題難，尤其在分析材料時，總覺得沒什么可以抄的，那是因為考生在梳理材料時完全沒有把題干分析對象作為找點的主線，在綜合分析題中判定一個段落是否有要點要立足于這個段落與分析對象是否有關聯。因此，唯有帶著題干分析對象尋找材料要點，方能將要點找全找準。
例如1：請談談對“我們返鄉不僅要‘塑新貌’，更要‘塑新人’”這句話的理解
在這道題目中，回到材料找點一定要始終分析每個段落的句子內容是否與“塑新貌”有關，是否與“塑新人”有關，確定段落是否有要點
例如2：請談談對“我們不僅要撤掉眼中的柜臺，更要在撤掉心中的柜臺上下功夫”這句話的理解。
在這道題目中，回到材料中一定要始終圍繞著該段落是否與“撤掉眼中的柜臺”是否有關聯，講的是否是撤掉的原因、撤掉的表現、撤掉的結果;圍繞該段落是否與“撤掉心中的柜臺”以及“下功夫”有關，講的是否是撤銷心中柜臺的表現、原因等內容
四、按照題干或者材料邏輯呈現材料要點即可
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