英國作為工業(yè)革命的起源，其工業(yè)設(shè)計教育有著悠久的歷史，并且很多頂尖院校都設(shè)有相關(guān)專業(yè)。那么，去英國學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)選哪所大學(xué)好呢？下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“英國工業(yè)設(shè)計留學(xué)大學(xué)好嗎”問題。
英國工業(yè)設(shè)計留學(xué)大學(xué)好嗎
1.英國皇家藝術(shù)學(xué)院
Design Products MA
英國皇家藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計產(chǎn)品探索設(shè)計產(chǎn)品的新領(lǐng)域，旨在發(fā)展新的設(shè)計學(xué)科和實踐。我們質(zhì)疑“什么是產(chǎn)品？”以及增加產(chǎn)品以揭示關(guān)鍵問題的假設(shè)，為設(shè)計更好未來的前沿創(chuàng)意實踐提供信息。我們的課程理念專注于探索產(chǎn)品設(shè)計實踐新領(lǐng)域的一系列理念，包括：設(shè)計減法、多物種設(shè)計、循環(huán)、行動問題、產(chǎn)品界定、設(shè)計實踐、設(shè)計正義和非殖民化設(shè)計。我們預(yù)計這些領(lǐng)域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應(yīng)。
我們與行業(yè)合作，但也探索設(shè)計產(chǎn)品的新地點和新關(guān)系：它們產(chǎn)生的經(jīng)驗和影響，無論是設(shè)計干預(yù)措施，還是與初創(chuàng)企業(yè)、政府或全球機構(gòu)合作。我們根據(jù)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)品的設(shè)計領(lǐng)域來衡量我們的設(shè)計影響是否成功。
2.中央圣馬藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
BA(Hons)Product and Industrial Design
中央圣馬藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計課程認為，設(shè)計是一種過程驅(qū)動的活動，在更廣泛的專業(yè)背景下運作；從設(shè)計咨詢和制造，到商業(yè)和企業(yè)，再到第三部門和政府。
在本課程中，您將確定適當(dāng)?shù)膯栴}和設(shè)計成果，以滿足當(dāng)今人類、社會和環(huán)境的需求。當(dāng)你成為一名設(shè)計師時，本課程將為你提供一個開放和支持的環(huán)境。我們將為你們提供在世界上進行干預(yù)的技能，這些干預(yù)是知情的、創(chuàng)造性的和有意義的。設(shè)計行業(yè)在不斷發(fā)展，吸收信息，發(fā)展文化，通過想象力、可視化和實現(xiàn)能力對我們的社會產(chǎn)生積極影響。今天的設(shè)計師需要適應(yīng)性強、敏捷、主動、有彈性、好奇和雄心勃勃。
3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
BDes Product Design
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計本科課程挑戰(zhàn)了人們將產(chǎn)品設(shè)計視為一門純粹的工業(yè)學(xué)科的傳統(tǒng)觀念，將重點放在重新構(gòu)想體驗和應(yīng)對現(xiàn)代生活的復(fù)雜性上。學(xué)生超越傳統(tǒng)的學(xué)科界限，與科學(xué)、醫(yī)學(xué)或技術(shù)等其他領(lǐng)域的專家合作，創(chuàng)造更美好的未來。
通過獨特的工作室學(xué)習(xí)和現(xiàn)場項目計劃，學(xué)生將掌握廣泛的可視化、溝通和材料制作技能，從而能夠?qū)⒂脩舳床臁＜乙庖姾腿朔N學(xué)信息結(jié)合起來，推動設(shè)計和創(chuàng)新進程。
4.愛丁堡大學(xué)
Product Design-BA(Hons)
愛丁堡大學(xué)對產(chǎn)品設(shè)計的定義很寬泛，包括從大規(guī)模生產(chǎn)的消費品到批量生產(chǎn)的限量版產(chǎn)品，從商業(yè)化產(chǎn)品到滿足人道主義需求的產(chǎn)品的各種物品。您將通過實踐、項目導(dǎo)向的方法學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)設(shè)計概要，使您能夠設(shè)計各種產(chǎn)品，從電子產(chǎn)品到家具、照明到時尚配飾、為家庭和花園設(shè)計的產(chǎn)品，到為公共環(huán)境設(shè)計的產(chǎn)品。
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