丹麥皇家藝術學院怎么樣，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學習網(wǎng)的小編詳細了解一下吧。
一、院校介紹
丹麥皇家藝術學院設計學校(Royal Danish Academy of Fine Arts, School of Design)的前身是成立于1875年的丹麥設計學院(丹麥語：Danmarks Designskole;英文：Danish Design School)，于2011年并入丹麥皇家建筑藝術學院，并由丹麥文化部劃歸丹麥高等教育和科學部，校址也隨之遷至哥本哈根的Holmen。
丹麥皇家藝術學院由三個學校，建筑學校(Arkitektskole)、設計學校(Designskole)和文博學校(Konservatorskole)組成。往下又分為七個不同的系，分別為：建筑藝術與設計、建筑藝術與科技、建筑設計與文化、建筑設計、城市和環(huán)境、文博、產(chǎn)品設計、視覺藝術。部分學科同時隸屬與兩個學院。
二、專業(yè)設置
1.本科專業(yè)
空間藝術傳媒專業(yè)
4年全日制，本專業(yè)在時間的概念之上開發(fā)藝術思維，利用3D的開發(fā)勾勒出概念。
學院致力學生自己的研究與實踐，并鼓勵學生參加集體活動，比如閱讀、討論、旅行和組建小型工作室。
繪畫
4年全日制，本專業(yè)的目標是創(chuàng)造一個有研究性、創(chuàng)造性和積極性的學習環(huán)境，學院為學生提供豐富的畫室，供學生仔細研究繪畫、圖畫的作用以及這些作用如何被發(fā)掘和利用的歷史。本專業(yè)學習的重點是分析研究與實踐相結(jié)合，目的是為了幫助學生在他們的藝術生涯中對于他們自己的作品和想法進行批判和反思。
在以小組為范圍的批判性分析課程中，學院會特邀客座講師或者。學生將與藝術家討論重要的學術主題，學生自己的作品將在這些論壇中討論。
雕塑
4年全日制，課程的主要目的是為了促進和加強各地雕塑藝術的交融性。要加強實驗主義、 激進主義和物質(zhì)性的強度之間的關系并且提高學生的思想、社會性和工作能力。
2.研究生專業(yè)
油畫
1年半全日制，秋季開學，本課程主要教學理念是油畫的創(chuàng)作與藝術理論研究。是一個以研究油畫媒材作為主要繪畫創(chuàng)作手段為專業(yè)主攻方向的教學與研究單位。學術思想：古今融合、兼容互補，藝理并重、多元并舉、融匯創(chuàng)新。
藝術理論
一年半全日制。本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能并能較全面的掌握繪畫、藝術設計、動畫、雕塑等相近專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在中等學校進行美術教學研究，能在繪畫、藝術設計、動畫、雕塑等教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事繪畫、藝術設計、研究和管理等方面工作的專門人才，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化社會發(fā)展和需要的高層次專門人才。
三、申請要求
與中國相比，丹麥的教育體系有許多不同點，除了課程和教學方法外，就其體系和學校的種類、名稱而言能弄的很明白是不容易的事。在丹麥，中國留學生會出現(xiàn)一些問題，這些問題雖然原因是多方面的，但是，對丹麥教育體系不了解是原因之一。
所以建議在確定要去丹麥留學之前先弄清楚他的一些教育體系，免得徒增不必要的麻煩。丹麥的大學或?qū)W院的新學期開學通常是每年8月初(秋季開學)。
四、學校環(huán)境和評價
在丹麥的高等教育機構(gòu)當中，只有丹麥皇家藝術學院視覺藝術學校能將藝術實踐、理論教育和技術訓練結(jié)合在一起講授。學校的課程結(jié)構(gòu)也因此而多種多樣，從理論到技能應有盡有。學校的教學形式也很富于變化，既有單獨的學生和導師的討論，也有大范圍的基本訓練和理論學習的參與，學生的藝術創(chuàng)作構(gòu)成了教學的基本。
丹麥皇家藝術學院視覺藝術學校是世界聞名的，擅長發(fā)展藝術家天賦，如果用每個學生的個人作品座位評判標準的話丹麥皇家藝術學院視覺藝術學校絕對是是業(yè)界水平的最高代表，學校是擁有超過250的歷史的教育和研究院校。近幾年，國際上排名前列的前衛(wèi)藝術家(如卡帕斯大衛(wèi)弗里德里希、歐拉夫伊利亞森等)都曾經(jīng)在學校接受過訓練或者是座作為學校的客座講師。
在藝術學院，為了他們所學的課程和知識，學生盡可能多的被要求參與進教學活動中，學生的個人和學術成就都是老師們所期待的。此外，從國內(nèi)外來到學校的大量的藝術家和學術專家都會在學校舉辦講座、成立工作室、訪問各大工作室。他們的出現(xiàn)為學院注射了越來越多的非丹麥裔背景文化知識。
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