現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)怎么樣”這個問題
格拉斯哥的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是與格拉斯哥大學(xué)聯(lián)合設(shè)置的項目。由格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院提供設(shè)計方面的教學(xué)，大學(xué)提供機械工程方面的指導(dǎo)，一共學(xué)習(xí)12個月，分三個學(xué)期。
前兩個學(xué)期，格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院會提供產(chǎn)品設(shè)計工程基礎(chǔ)等的教學(xué)，以授課結(jié)合項目實戰(zhàn)的形式開展，選修課則是由藝術(shù)學(xué)院，設(shè)計學(xué)院，建筑學(xué)院等提供的跨專業(yè)課程。在格拉斯哥大學(xué)的學(xué)生，則要求先完成先進制造工藝，微電子，軟件工程等科目的學(xué)習(xí)，對于格拉斯哥大學(xué)的學(xué)生來說，產(chǎn)品設(shè)計的學(xué)習(xí)應(yīng)該更像是一個工科，而對于藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說，產(chǎn)品設(shè)計以藝術(shù)為基礎(chǔ)，通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)進行深入的提升。
格拉斯哥學(xué)生學(xué)習(xí)的“主戰(zhàn)場”基本上都是在工作室，這也說明了“現(xiàn)場項目”也是學(xué)習(xí)的主調(diào)。通過獨特的基于工作室的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場項目計劃，學(xué)生能夠獲得廣泛的可視化、溝通和材料制作技能，將用戶見解、專家意見和人種學(xué)信息結(jié)合起來，以推動設(shè)計和創(chuàng)新過程。
在前面兩學(xué)期結(jié)束之后，會有一個考核，如果能夠在學(xué)期末的考核中獲得本專業(yè)所要求的的分?jǐn)?shù)線平均成績，那么就會進入第三學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計階段，每個人有1位到2位的藝術(shù)學(xué)院的導(dǎo)師和格拉斯哥大學(xué)的導(dǎo)師，為學(xué)生提供畢業(yè)設(shè)計在藝術(shù)，設(shè)計和工程方面的支持，最終答辯，并向格拉斯哥大學(xué)提供工程報告，如果順利達標(biāo)就可以獲得格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的學(xué)位證書。
格拉斯哥是藝術(shù)學(xué)院中為數(shù)不多率先將產(chǎn)品設(shè)計從工業(yè)學(xué)科中給抽離出來的學(xué)院之一。學(xué)校致力于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和專注現(xiàn)代生活的復(fù)雜性和體驗感。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將打破傳統(tǒng)學(xué)科與學(xué)科之間的界限，接觸其他領(lǐng)域的專業(yè)知識，也試著將其他學(xué)科結(jié)合到產(chǎn)品設(shè)計中來，比如科學(xué)，醫(yī)學(xué)，倫理或者工程等學(xué)科。
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