意大利包豪斯設計學院好不好，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
院校介紹：
包豪斯(Bauhaus，1919/4/1—1933/7)，是德國魏瑪市的 “公立包豪斯學校”(Staatliches Bauhaus)的簡稱，后改稱“設計學院”(Hochschule für Gestaltung)，習慣上仍沿稱“包豪斯”。
由于戰爭和納粹的關系，學校再次易主，就連在一戰中曾獲得過鐵十字勛章的瓦爾特·格羅皮烏斯(Walter Gropius)也被納粹定義為“優雅的沙龍布爾什維克”，并因不堪納粹的迫害而辭職，包豪斯理念由此也被壓制，但仍有部分堅定的包豪斯推動者留在了德國，而后這座幾經興衰易名的學校最終在兩德統一后的1995到96年間被德國政府重新復名為包豪斯，成為著名的公立綜合設計類大學性質的學術機構。
院系設置：
作為世界頂尖設計類大學之一，包豪斯大學分為4個學院：
1.建筑學院：德國最早成立的現代建筑學院之一，下設的專業分別是：建筑設計，城市規劃，歐洲城市規劃，媒體建筑等專業。
2.媒體學院：德國成立的第一所媒體學院，歐洲首屈一指的媒體與設計教育機構。下設的專業分別是：媒體設計，媒體信息，媒體文化，媒體管理等專業。
3.造型學院：德國最早成立的造型與設計學院之一。下設的專業分別是：產品設計，視覺傳達，公共空間藝術，自由藝術等專業。
4.土木學院：與建筑學院協同工作。下設的專業分別是：建筑工程，材料工程，環境工程等專業。
歷史貢獻：
1.強調集體工作方式，用以打敗藝術教育的個人藩籬，為企業工作奠定基礎;
2.強調標準，用以打破藝術教育造成的漫不經心的自由化和非標準化;
3.設法建立基于科學基礎上的新的教育體系，強調科學的、邏輯的工作方法和藝術表現的結合;
4.把設計一向流于“創作外型”的教育重心轉移到“解決問題”上去;
5.在比利時設計家亨利·凡·德·威爾德的試驗基礎上，開創了各種工作室，如金、木、陶瓷、紡織、攝影等。團結了一批卓有建樹的藝術家與設計家介入到設計中來，將設計教育建立在科學的基礎之上;
6.培養了一批既熟悉傳統工藝又了解現代工業生產方式與設計規律的專門人才，形成了一種簡明的適合大機器生產方式的美學風格，將現代工業產品的設計提高到了新的水平。
申請條件：
對于申請本科，要求要有專業相關的大學入學考試成績(通常指高考和大學在讀期間的成績)，另外一部分專業還需要參加本科入學測試，通過測試的學生可以正常進入大學學習。
申請碩士的同學，前提要求同樣是一個相關專業的本科學位，除此之外一些特殊專業還需要參加特定的入學考試。這里值得注意的是，部分特殊專業在申請時，需要通過Uni Assist來申請，比如歐洲城市研究、土木工程(不包含環境建材)等等。
對于英語授課的要求是雅思6.0 或者托福79以上就可以，相對寬松很多。另外，語言要求是德福TDN4 或者DSH 2，其他考試是否承認官網并沒有指出。另外每年三月和九月學校提供內部語言班，并提供DSH考試輔導和DSH考位。
知名校友：
瑪麗安·布蘭德(Marianne Brandt)
她是包豪斯歷史上唯一進入該系學習的女生，也是唯一一位在包豪斯時期打造了個人聲譽的女性。1926年，她設計的圓形燈具被柏林的一家工廠選中，隨之投入日常生產。1927年，在布蘭德的手中，那只膾炙人口的“康登”床頭燈問世了。這只可任意調節角度、有著彎曲的燈頸和穩健的底座、方便睡眼惺松的人半夜照明的革命性產品，在經濟大蕭條時期依然能賣出5萬只，已經足以證明布蘭德在現代設計史上的地位。
學校環境和評價
在設計理論上，包豪斯提出了三個基本觀點：①藝術與技術的新統一：②設計的目的是人而不是產品：③設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。這些觀點對于工業設計的發展起到了積極的作用，使現代設計逐步由理想主義走向現實主義，即用理性的、科學的思想來代替藝術上的自我表現和浪漫主義。
包豪斯一直被稱為20世紀最具影響力也最具有爭議的藝術院校，在當時它是烏托邦思想和精神的中心。它創建了現代設計的教育理念，取得了在藝術教育理論和實踐中無可辯駁的卓越成就。包豪斯的歷程就是現代設計誕生的歷程，也是在藝術和機械技術這兩個相去甚遠的門類間搭建橋梁的歷程。無論是在建筑學、美術學、工業設計，包豪斯都占有主導地位。
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