如今各地公考類面試中,人際交往題是一種基礎的題型。此類題型在題干信息中往往以人際矛盾為背景,假設工作中可能遇到的各類問題。通過此類題目的考查,了解考生是否能夠準確把握題目問題,兼顧人際關系以及工作問題的解決。
【例題展示】
小李是單位的業務骨干,單位來了一位領導,對業務不是很了解,為此小李在工作中提出了一些建議給新領導參考,但是并沒有被采納。小李因此而情緒低落,導致工作出現失誤被領導批評。假如你是小李,面對這種情況你應該怎么辦?
【存在問題】
1.問題審不全。本題中問題較多,一是給領導提建議未被采納;二是情緒低落;三是工作失誤被批評。尤其是工作失誤這一點,不要單純看到被批評,更要看到為什么被批評。
2.問題優先級不清楚。本題既涉及與領導的關系問題,又涉及工作中的失誤,很多同學會盲目地把處理好與領導的關系當成重點,而實際上處理好工作才是重點,也是領導最需要的。
3.問題審不透。人際矛盾背后反應的是價值觀的問題,或是沒有把握服從意識、權屬意識,或是缺少正確的政績觀念、合作擔當意識等。解決問題時切記要抓到本質。比如這道題目中,因為領導沒采納我的意見就情緒失落這本質上沒找準自身的定位,沒正確認識領導的安排,是服從意識不足的表現。
【如何以工作為導向】
1.接受批評。主動承認工作中的失誤,并保證下不為例。同時承諾會盡快彌補失誤。
2.彌補失誤。找準工作中的失誤點,迅速梳理出一套解決方案,并充分借助互聯網信息和其他同事的力量,加班加點補救工作。再反復校對,確認無誤后匯報領導。
3.調整情緒。正確認識領導不采納自身的建議,充分尊重、服從領導,認識到領導自身具備的知識、經驗和考慮問題的大格局,接納領導作出的一切決定。
4.找準定位。 (1)溝通、匯報領導。工作中通過口頭或是書面的形式匯報工作內容、人員情況、歷史架構等,幫助領導作出更科學、準確的決策。(2)適應領導。了解熟悉新領導的做事風格、工作要求等,真正實現輔助效能。
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