申論考試的給定資料有各種不同的類(lèi)型，不同的材料有不同的概括方法，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在此為大家逐一分析。
類(lèi)型一：事例型
在申論5000-6000字的材料中，為了減輕閱讀壓力，事例型材料出現(xiàn)頻率非常高，但不好概括，應(yīng)掌握“主體+處境+做法+結(jié)果+啟示”的概括公示，根據(jù)限制字?jǐn)?shù)可簡(jiǎn)化為“主體+做法”。
1.結(jié)構(gòu)松散
2.重點(diǎn)不明
3.難以直接摘抄，需要加工提煉
閱讀難度：五顆星
出現(xiàn)頻率：五顆星
閱讀技巧
(2019海南鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)：
馬道村是一個(gè)典型的傳統(tǒng)農(nóng)耕村落。千百年來(lái)，這里的村民以種地務(wù)農(nóng)為生，主要的經(jīng)濟(jì)作物有檳榔、荔枝、菠蘿蜜和水稻等。于飛 7 歲那年， 父親復(fù)員，帶著他和母親回到馬道村。如詩(shī)畫(huà)般美麗的田園風(fēng)光， 親近自然、充滿(mǎn)樂(lè)趣的鄉(xiāng)村生活，以及熱情淳樸的鄉(xiāng)鄰們，都給童年的于飛留下不可磨滅的記憶。 “老家的一切，滋養(yǎng)了我，成就了我。 ”多年后，于飛這樣說(shuō)道。而那時(shí)，鄉(xiāng)村貧窮落后的面貌，讓小于飛更加向往城市生活的斑斕多彩。為此，于飛從小就用功讀書(shū)，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，于飛被分配到大城市當(dāng)教師，之后轉(zhuǎn)行進(jìn)入旅游管理和酒店經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域。由于機(jī)緣巧合，他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)成功后，于飛的眼界愈發(fā)開(kāi)闊，思路也更活躍。但此時(shí)，馬道村仍是一個(gè)貧窮的小村落，全村沒(méi)有一條像樣的馬路，細(xì)窄的村道讓出行的人們“晴天一身土，雨天兩腳泥” 。于是，有老鄉(xiāng)找到于飛，想讓他為村子謀劃謀劃出點(diǎn)力。隨著中央“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的提出，馬道村所在的縣適時(shí)提出“美麗鄉(xiāng)村、幸福城市” 的戰(zhàn)略思路，大力推進(jìn)全域旅游景區(qū)建設(shè)，村道硬化工程將村村相連，人居環(huán)境和交通條件大幅改善。回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)來(lái)了。
類(lèi)型二：言論型
言論型材料多以專(zhuān)家學(xué)者等關(guān)鍵人物的形式呈現(xiàn)，同時(shí)不光要注意“專(zhuān)家學(xué)者”說(shuō)的話(huà)，“問(wèn)計(jì)于民”也很重要。
指的是在申論材料里，群眾的所思所想、所盼所需、所言所語(yǔ)也十分重要。
1.表達(dá)規(guī)范
2.重點(diǎn)突出
3.可直接摘抄
閱讀難度： 二顆星
出現(xiàn)頻率：四顆星
(2021國(guó)考地市卷)：
“辦案中，3 天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機(jī)制，盡力將問(wèn)題在社區(qū)、網(wǎng)格員、居委會(huì)、物業(yè)、業(yè)主委員會(huì)協(xié)同自治層面處置。對(duì)于自治無(wú)效的，4 天后啟動(dòng)‘大聯(lián)動(dòng)’執(zhí)法共治機(jī)制，打破了社區(qū)工作人員單打獨(dú)斗處理問(wèn)題的困難局面。 ”社區(qū)馬書(shū)記說(shuō)， “過(guò)去解決這些難題時(shí)，協(xié)調(diào)過(guò)程復(fù)雜、耗時(shí)長(zhǎng)，現(xiàn)在通過(guò)綜合平臺(tái)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了‘平臺(tái)一吹哨，大家來(lái)報(bào)到’的智能化聯(lián)合管理。 ”執(zhí)法中隊(duì)隊(duì)員小方同樣也感受到了變化： “現(xiàn)在和‘大聯(lián)動(dòng)’小分隊(duì)一起處理案件，執(zhí)法過(guò)程順利多了，也能實(shí)實(shí)在在幫老百姓解決問(wèn)題。 ”
“2018 年，我們經(jīng)過(guò)對(duì)舉報(bào)數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)餐飲行業(yè)的油煙污染是市民反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。 ”王助理說(shuō)。研判數(shù)據(jù)提交后，區(qū)政府多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署，在餐飲行業(yè)集中的街道，開(kāi)展綠色餐飲示范街區(qū)建設(shè)。“在綜合平臺(tái)，大數(shù)據(jù)的運(yùn)用無(wú)處不在。針對(duì)居民訴求較多的問(wèn)題，指揮中心工作人員定期分析研判，為政府提供決策依據(jù)。 ”區(qū)綜合執(zhí)法局吳局長(zhǎng)說(shuō)。
類(lèi)型三：數(shù)據(jù)型
數(shù)據(jù)型材料十分好識(shí)別，以數(shù)字呈現(xiàn)為主，但需要特殊注意，數(shù)字型材料基本不抄，通過(guò)“高/低/多/少/大/小”進(jìn)行概括，但在貫徹執(zhí)行時(shí)，可將數(shù)據(jù)型材料體現(xiàn)在開(kāi)頭。
1.反映問(wèn)題為主
2.需要根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
3.不能直接摘抄
閱讀難度： 三顆星
出現(xiàn)頻率：兩顆星
(2021國(guó)考副省卷)：
結(jié)果顯示，受訪者中，每天工作時(shí)間超過(guò) 8 小時(shí)的占88.32%，其中工作 8-10 小時(shí)的占 31.79%， 工作 10-12 小時(shí)的占 27.66%，工作 12 小時(shí)以上的占 28.87%;每月休息時(shí)間不超過(guò) 4 天的占 94.84%， 一天都沒(méi)休息的占 25.09。
有受訪者表示，當(dāng)前大部分快遞公司制定了完善的用工制度，但仍有一小部分快遞公司存在規(guī)避 勞動(dòng)法、不與員工簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題。受訪者中，沒(méi)有與公司簽訂勞動(dòng)合同的占 6.74%，與公司簽 訂勞動(dòng)合同期限為1 年的占 60.52%，簽 2 年的占 22.33%，簽 3 年及以上的占 10.41%;從事快遞工作的時(shí)間不足 1 年的占 48.0%，工作 1-3 年的占 32.6%，工作 3 年以上的熟練工僅占 19.4%。關(guān)于職業(yè)發(fā)展，有 47.15%的受訪者表示所在快遞公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置不合理，而在這些受訪者中，有 60.5%的人表示不愿意在公司繼續(xù)工作，有“跳槽”意愿;在社會(huì)融入方面，20.79%的受訪者表示城市歸屬感差，身在城市卻無(wú)法融入城市。
類(lèi)型四·政策型
常見(jiàn)于黨的十九大、二十大報(bào)告，國(guó)家十四五規(guī)劃，習(xí)近平總書(shū)記或李強(qiáng)總理的最新指示，及地方的一些政策性文件條例等。這種政策用語(yǔ)表述非常規(guī)范，多以宣傳倡導(dǎo)做法為主，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就需要
1.結(jié)構(gòu)明確，用語(yǔ)規(guī)范
2.以做法為主
3.虛實(shí)結(jié)合 ，需要辨析
閱讀難度：四顆星
出現(xiàn)頻率：三顆星
(2021國(guó)考副省卷)：
L 省是經(jīng)濟(jì)大省、人才大省、開(kāi)放大省，遇到的矛盾問(wèn)題更早更多。面對(duì)一系列難題，L 省以領(lǐng)導(dǎo)人思想和領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人才工作重要論述為指導(dǎo)，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)增人數(shù)和得人心有機(jī)統(tǒng)一 ”的總目標(biāo)，探索出了一條對(duì)人才的政治引領(lǐng)實(shí)效化的新路徑。L 省始終堅(jiān)持黨管人才這一根本原則，著力構(gòu)建權(quán)責(zé)明確、務(wù)實(shí)管用的組織架構(gòu)。堅(jiān)持一把手抓、抓一把手，省委書(shū)記批示要求“認(rèn)真落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，強(qiáng)政治引領(lǐng)” ，各級(jí)黨委(黨組)都把加強(qiáng)對(duì)人才的政治引領(lǐng)作為“書(shū)記項(xiàng)目” 。2018 年，L 省調(diào)整了機(jī)構(gòu)布局，進(jìn)一步整合了人才工作的相關(guān)力量，明確了對(duì)人才的政治引領(lǐng)職能職責(zé)。L 省把領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人才工作重要論述作為人才培訓(xùn)的第一課， 引導(dǎo)廣大人才同黨中央保持高度一致。通過(guò)實(shí)施“愛(ài)國(guó)、奮斗、奉獻(xiàn)”精神教育三年行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)廣大人才樹(shù)牢“四個(gè)XX” 、堅(jiān)定“四個(gè)XX” 、做到“兩個(gè)XX” ;通過(guò)常態(tài)化組織人才赴井岡山、遵義等紅色教育基地學(xué)習(xí)，讓廣大人才在切身感受中提高對(duì)世情國(guó)情黨情的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念。
類(lèi)型五·分析型
分析型材料有著濃度極高的信息密度，理論性強(qiáng)，考查考生閱讀理解比較能力，但只要判斷出分析的本質(zhì)內(nèi)涵，即可直接摘抄。當(dāng)讀到分析類(lèi)材料時(shí)大家要注意用閱讀符號(hào)進(jìn)行圈畫(huà)，標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容，提煉好前置要點(diǎn)。
1.理論性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)名詞多
2.信息密度高
3.可以直接照抄
閱讀難度： 四顆星
出現(xiàn)頻率：二顆星
(2021北京區(qū)級(jí)卷)：
從國(guó)家治理的角度看，標(biāo)準(zhǔn)化是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要手段。與剛性的法律法規(guī)相比，標(biāo)準(zhǔn)更加具體細(xì)致，適用范圍更廣、制定方法也更靈活。在社會(huì)規(guī)體系中，標(biāo)準(zhǔn)存在和發(fā)生作用的時(shí)空非常廣泛，不僅對(duì)社會(huì)行為所起的作用更加直接，靈活性、針對(duì)性更強(qiáng)，而且會(huì)通過(guò)滲透于日常生活培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣。某專(zhuān)家表示，應(yīng)把建立和完善標(biāo)準(zhǔn)體系放在制度建設(shè)“最后一公里”的重要位置。 對(duì)于具有推廣價(jià)值的改革探索，不但要使之制度化，而且要制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)其可復(fù)制性，使“盆 景”變成“風(fēng)景” 。而標(biāo)準(zhǔn)所要求的規(guī)范性和普適性，也會(huì)促使人們科學(xué)總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)、深入揭示客 觀規(guī)律，促使改革舉措更加成熟、更富成效、更可持續(xù)。
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