金秋已至，同樣到來的還有2024國考備考學習，今天MVP學習網給大家帶來一個國考常考題型——前提型的解題技巧，讓大家提前感受一下學習帶來的“涼爽”。
說到前提型題目，很多同學都很疑惑，經常在做題的時候和加強型題目混淆，最后選擇的時候往往選擇錯誤，那我們在做前提型時需要注意些什么呢?第一，先通過題目問法判斷，如包含“前提”“假設”字眼的就屬于前提型題目;第二找到論據和結論，弄清論據和結論之間的概念是否存在跳躍的關系，接著運用“搭橋法”也就是建立兩個跳躍概念的聯系即可找到相應的正確選項。
那如何判斷論據到結論之間存在跳躍的概念呢?“搭橋法”是如何建立兩者的聯系呢?我們通過接下來的小例子來練習一下。
例：李明喜歡看書，因此李明很博學。
問：以下哪個選項是結論成立的前提?
A.李明還喜歡看報刊、雜志，瀏覽網頁
B.喜歡看書的都很博學
在這道例題中，題目的論據是“李明喜歡看書”，結論是“李明很博學”，那論據到結論之間就存在跳躍的概念，即“喜歡看書”和“很博學”。接著我們使用搭橋法，就需要建立這兩個跳躍概念的聯系，“喜歡看書都很博學”，因此正確選項就是B。A選項在一定程度上可以起到加強的作用，但是它沒有建立論據到結論的概念間跳躍的關系，所以就不能選。
通過這道簡單的例題，同學們應該知道如何使用“搭橋法”了吧，那接下來我們來實戰一下。
【例】不同的讀者在閱讀時，會對文章進行不同的加工編碼，一種是瀏覽，從文章中收集觀點和信息，使知識作為獨立的單元輸入大腦，稱為線性策略;一種是做筆記，在閱讀時會構建一個層次清晰的架構，就像用信息積木搭建了一個“金字塔”，稱為結構策略。做筆記能夠對文章的主要內容進行標注，因此與單純地瀏覽相比，做筆記能夠取得更優的閱讀效果。
要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提?
A.用瀏覽的方式進行閱讀屬于知識加工的線性策略
B.閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時抓住要點
C.做筆記涉及了更加復雜的認知加工過程
D.與線性策略相比，結構策略能夠讓學習提升速度
【核心解析】B。題干論據：做筆記能夠對文章的主要內容進行標注。題干論點：與單純地瀏覽相比，做筆記能夠取得更優的閱讀效果。題干在“對文章的主要內容進行標注”和“取得更優的閱讀效果”之間存在跳躍，所需前提應能在二者之間建立聯系。A項，指出用瀏覽的方式閱讀屬于知識加工的線性策略，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。B項，指出閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時抓住要點，在論據和論點之間建立了聯系，是題干論證基于的前提。C項，指出做筆記涉及更加復雜的認知加工過程，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。D項，指出結構策略能夠讓學習提升速度，說明與單純地瀏覽相比，做筆記的學習速度更快，不涉及閱讀效果，與題干論證無關，不是題干論證基于的前提。故本題選B。
MVP學習網希望通過這兩道題讓同學們對于前提型題目有個更加清晰的認識，在做題中學會使用“搭橋法”快速尋找前提，選出正確答案。學以致用，接下來我們一起刷題去提升吧。
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