近年來,行測題目考查越發地靈活。如數量關系中求解不定方程的基本題型外,還會考查一些變形問題,主要有兩類,同學們在做題的時候就比較容易混淆,實際上只要掌握了題目具體提問方式,就會變得很簡單。下面,中公教育就帶大家一起來看一下不定方程組的兩種考查題型。
如果買4支相同的鉛筆和8個相同的筆記本需要25元,買8支相同的鉛筆和16支相同的鋼筆需要46元,若要買5支相同的鉛筆、5支相同的鋼筆和5個相同的筆記本,則需要多少元?
A.30 B.35 C.40 D.45
【核心解析】A。方法一,設一支鉛筆x元,一個筆記本y元,一支鋼筆z元,則根據題意可得4x+8y=25①,8x+16z=46②,①×2+②可得8x+16y+8x+16z=96,則x+y+z=6,故所求為5(x+y+z)=30。
方法二,設一支鉛筆x元,一個筆記本y元,一支鋼筆z元,則根據題意可得4x+8y=25①,8x+16z=46②,因為方程個數小于未知數個數,所以方程有無窮多組解,可涉其中一個未知數為特值,可令x=0,則與此對應的所以5(x+y+z)=30。
某種考試已舉行了24次,共出了試題426道,每次出的題數或者為25題,或者為16題,或者為20題,那么考25題的有多少次?
A.4 B.2 C.6 D.9
【核心解析】B。設考25道、20道、16道的次數分別是x、y、z次。由題x+y+z=24①,25x+20y+16z=426②,②-①×16,可得9x+4y=42。
方法一,9x和42均能被3整除,則4y能被3整除,即y能被3整除,當y=3時,x非整數,不滿足題意;當y=6時,x=2,滿足題意,故考25題的有2次。
方法二,42、4y均是偶數,所以9x是偶數,9不是偶數,所以x是偶數,排除D;代人A,當x=4時,y=1.5,不是整數,不滿足題意;代人B,當x=2時,y=6,滿足題意,直接選B。
區分:分析這兩類題型,第一個題目,是求解的是x,y,z的組合值,而我們第二題是求解的某個未知數的值。
解題方法:遇到第一組求x,y,z的組合值,可以利用設某個未知數特值為零的方式去進行求解;遇到第二組不定方程組求解其中未知數的數值,我們可以采用“降維”的思想求解,即將方程的個數降為一個,未知數降為兩個,進行求解。
通過以上題目,我們可以看到解決不定方程組的題型,MVP學習網希望同學們能通過這次學習,把這兩種題型區分清楚,大家可以多找一些此類題目練習,以便熟練地掌握此種方法。
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