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黨的二十大報告指出，我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才。這一系列新論述、新觀點、新思想為教育改革發展指明了前進方向。
重要性分析：
1.提高國民素質。職業教育的重中之重就是培養高素質人才，改變傳統的職業教育，建立以終身教育為理念的教育體制，使勞動者具有操作能力和學習能力，從而得到終身發展，為國家的建設打下良好的基礎。2.彌補社會短板。創造社會財富，凸顯基層工人創造性作用，推動工業的發展，提高社會生產效率，增加社會經濟財富。3.夯實經濟基礎。不斷推動我國的經濟增長和提高我國的科技水平，更好地與國際接軌，盡快適應這個大環境，立于世界強國之列。
問題分析：
1.未能有效推進產教融合，職業教育與行業進步、產業轉型、區域發展未能捆綁在一起，人才培養供給側與產業需求側匹配度不高。2.注重“盈利”色彩，教育目標有所偏離，重視的不是教育本身。3.觀念上在社會上不受待見，人們普遍認為普通教育才是正統教育，而職業教育就是非正規教育。
對策分析：
1.深化產教融合。充分調動各方面積極性，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，有序有效推進現代職業教育體系建設改革，切實提高職業教育的質量、適應性和吸引力。
2.協同推進落實。建立部省協同推進機制為核心，提出構建央地互動、區域聯動，政府、行業、企業、學校協同的發展機制，著力營造制度供給充分、條件保障有力、產教深度融合的新生態。
3.提升辦學能力。優先在現代制造業、現代服務業、現代農業等專業領域，組織知名專家、業界精英和優秀教師，打造一批核心課程、優質教材、教師團隊、實踐項目。
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