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閱讀理解能力的考查是申論考試最基礎的測查要素，所以通俗地理解就是該能力的測查貫穿整個申論考試。故而閱讀理解能力的提升至關重要，MVP學習網為各位考生提供提升閱讀理解能力的思路。即關注材料中的詞、句、段。
首先是詞的閱讀。其中包括兩種性質的詞匯，其一為標志性詞匯;其二為關聯性詞匯。把握這兩種屬性的詞匯能幫助我們快速定位要點或要點的范圍。概括問題，原因，舉措，作用等常規的作答要素，只要尋找相對應的標志性詞匯就可以準確鎖定閱讀重點。比如標志性詞匯有：問題詞。包括沒有、未、缺少、不足、阻礙、障礙、瓶頸、滯后、詬病等等;原因詞包括因為、由于、在于、由……造成、源于等;影響詞包含有利于、有助于、推動了、提升了、完善了、奠定了等。阻礙了、違背了、導致了、加劇了等;對策類包括應、應該、要、需要、必須，通過，完善，提升等動賓搭配。
其次是句的閱讀。重點關注段落當中的特殊位置的句子，包括首句、尾句和中心句。首句即第一句，總領段落;尾句即段落的最后一句或在段落尾部，總結段落大意。中心句即位于段落中部起著承上啟下的句。
最后是段落閱讀。通過把握段落之間關系掌握閱讀重點或段落大意。常見的段落關系包括：并列、總分、遞進、因果和轉折。并列關系段落，如有要點都需重點閱讀;總分關系段落結構，如有要點，關注字數，字數多就都寫，字數少就舍取分即可;若是轉折關系段落，關注作答對象，如果是歸納概括，往往只需要重點閱讀其中一個段落是遞進關系......
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