無領導小組總結陳詞是根據小組在自由討論中進行相互交流、彼此探討最后形成的一致意見向考官進行匯報。這一環節主要考查考生的綜合分析能力、語言表達能力、邏輯思維能力，具有概括性、條理性、充分性、簡潔性的特點。主要有依次總結、推舉總結、指定總結三種形式，這次我們主要講解在推舉總結的形式中如何“搶得先機”，特別是對于自由討論階段發言較少、發言質量不高的考生而言，好好把握住這個環節對面試成績大有裨益。
一、仔細聆聽，詳細記錄
對于想成為總結者的面試考生必須具備善于傾聽的能力，在個人提綱準備階段，可以事先在草稿紙上根據題干信息和考生人數提前制作表格，方便填寫記錄，陳述階段可提煉他人陳述的觀點并適當歸類，而在自由討論階段也要及時記錄各位組員觀點及表現，方便討論中隨時進行觀點回顧，也為最后的總結陳詞打好基礎。
二、主動爭取，補足信息
在自由討論環節結束，達成統一意見，進入推選階段時，可以向組員適當展示整理結論的過程及預陳述，在匯報前模擬總結，一方面確認結論的準確性，同時帶有自薦性質地進行自我推薦，但不可太強勢和刻意，如果自己能夠將小組觀點全面而有條理地陳述出來，則可以自我推薦成為總結者;如果沒有獲得大家的認可，也不要一味的堅持。如果獲得認可，適當組織大家為自己的總結提供材料，表現自己負責任的態度，要對整個小組的觀點進行概括總結，全面準確，語言簡潔。
三、流暢表達，展示成果
代表小組總結陳詞是展現小組集體意志和成果的重要環節，必須清楚準確地將討論結果匯報給考官，要言簡意賅，結構合理，注意提煉自己的語言表達，做到流暢簡練。在內容表達時要點先行，分點論述，根據時長安排解釋和論證部分。同時作為總結陳詞者，要審慎斟酌自己的陳述用詞，真實反映討論過程與成果。而在形式上，做總結陳詞的時候最好站起來進行陳述，自信大方，擲地有聲，語速要適中或稍微偏慢，并注意與考官的眼神交流，要多說“我們”，不要說“我”，注意你是小組的“代表”，而不僅僅是個人的觀點。
當然，如果考生分析自身情況認為自己不適合作為總結陳述者或者小組成員中有更適合進行總結陳述的同伴，那么也要全力配合總結者，將自己在自由討論過程中做好的筆記和梳理的材料提供給總結者，為小組形成一致結論貢獻自己的力量。
