習近平總書記指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”，體現了我們黨立足長遠，謀劃長遠，優先發展教育，滿足人民群眾日益增長的美好生活對教育的需求，提高全民族文化科學水平，更有效地應對新科技革命和產業革命的挑戰，為實現新發展階段經濟社會長期可持續發展、全面建成社會主義現代化強國奠定人力資源基礎。國家發展靠人才，民族振興靠人才。人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。
建設教育強國的重大意義體現在，教育強國是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，日趨激烈的國際競爭對各類創新人才的需求從來沒有這樣迫切。教育強國是實現全體人民共同富裕的重要基石，要讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，都有人生出彩的機會。
【提出觀點】
“加快建設教育強國”是黨的二十大報告的新提法。教育強國是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。
【深化認識】
關于教育強國，可以從以下三個方面，深刻認識教育在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性、戰略性支撐作用。從基礎性支撐作用看，通過加快建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，全面促進教育公平，可以大力造就共同富裕之生命主體。從全局性支撐作用看，通過加快建設教育強國，可以為社會主義現代化國家建設提供強大的人力資源支持。從戰略性支撐作用看，通過加快建設世界高等教育強國，可以加快培養拔尖創新人才，為國家戰略性人才隊伍建設奠定堅實基礎。
【綜合分析】
教育的目的是為了培養人才，深化教育改革發展就能夠保障培養出更多優秀的學生。因此，提高辦學質量和教育質量，加強師資隊伍建設，培養緊缺專業人才顯得非常重要。教育制度是我國培養人才和選拔人才的基礎。但現階段我國高校人才選拔機制卻在倒退，唯分數論仍在盛行。這就使高校自主招生的目的變成了空談，優秀的學生未被選拔出來，造成了人才的浪費。因此，加快完善教育制度對教育發展起到了保障作用。所以，落實教育制度的改革既需要相關法律制度的保障，也需要相關教育部門的督促，更需要高校的自律。
教育的形式多種多樣，不僅僅限制于單一的文化課程，能陶冶學生情操的文體課程也非常重要。藝術關乎個人的文化修養、審美和情致，豐富人的感受，通過藝術教育可以培養學生的想象力，創造力和個性，提高全民素養。在藝術的滋養下，有利于提高國家的創造力，對整個社會和諧穩定有積極的促進作用。
從加大人才培養管理到豐富教育實踐，從深化教育制度改革到發展多元化教育，歸結到一點上，都是加大教育改革和發展起到的作用。“登高，必先修其低;行遠，必先修其近;”教育發展并不是一朝一夕之事，只有抓住教育改革這個牛鼻子，久久為功，善始善終，方能使教育事業蓬勃發展，欣欣向榮。
