近日，習近平總書記來到中國人民大學觀摩思政課智慧教室現場教學，同正在上思政課的同學們親切交流。他說，紅色基因要在你們身上得到體現。革命事業要一代一代傳下去，中華民族偉大復興將在今天的青少年一代手中實現。并對思政課建設提出明確要求：要辦好思政課、有針對性地開展青少年思想政治教育，打造更多高水平思政“金課”，講好用好新時代的“大思政課”，激活社會“大課堂”、匯聚全社會育人“大能量”，進而激發廣大青少年立志中華民族復興的信心和決心，培養更多擔當民族復興大任的時代新人。
習近平總書記強調：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”對此，你怎么理解?
1.解釋含義，揭示道理。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，加強青少年思政課學習意義重大。總書記的話強調了講好思政課最重要的就是要教給他們正確的思想，要注重方式方法，引導青年走正路，用思政課程造就更多具有政治遠見的青少年。
2.闡述做好青年群體思政教育的重要性。
(1)青少年群體的重要性。青少年是國家的未來和希望，加強青少年思想政治教育工作，提高青少年思想道德素質是黨和國家事業后續有人的重要保障。
(2)加強思政教育的重要性。青少年處在價值觀形成和確立的關鍵時期，更是確定未來人生理想的黃金時期。只有把握好這一關鍵時期，給予他們正確的思想指引，才能夠有效地引導青少年樹立正確的志向，塑造完善的人格，追求更有價值的人生。
3.結合實際，談如何做好青少年的思政教育。
(1)健全思想政治教育保障機制。從規范配備制度、健全準入制度、建立退出機制等方面入手，按照不同學段師資配備要求，選優配強配齊專兼職思政課教師，研究制訂思政課教師中長期培訓發展規劃，完善教師輪訓考核制度。
(2)完善思想政治教育課程體系。根據實際情況設置課程標準，嚴格遵循學生道德認知規律，按照不同學段學生學習要求，深度挖掘紅色文化資源，形成各學段教學內容、育人目標相互銜接，層次結構、難易程度螺旋上升的課程結構。
(3)創新思想政治教育工作方式。摒棄傳統的、單一的說教方式，改進教學手段，把主動鏈接現實生活、主題課堂探究、親身互動體驗、注重理論實踐、互動研討交流等方式作為思政課教育的主流教學方式;探索并加強新媒體在思政課教學中的運用，借助互聯網平臺優勢，創新推進“互聯網+思政”教育方式，不斷提高思政課教育教學整體水平。
