在結構化面試中，經常會有同學存在答題“針對性不強”、“重點不突出”、甚至“偏題”的情況出現，其核心問題是“不會審題”，同學們在審題中普遍會存在以下幾個問題：
(1)希望記錄每個字——記不全就答不了題，難受!這是“病”得治，會導致記不全，會出現跑題。比如：限塑令出臺，效果不錯，然后有同學理解成“限速令”等。
(2)記錄方法不得當——全記，還全用中文。
(3)審題與答題割裂——比如：記錄-判斷題型-套思路-聯想作答。完全不知道為什么要沿這個思路答，也不清楚答的內容與題干有什么聯系。
同學們答題要體現出針對性，我們應該重點從兩個維度入手：怎么看題或聽題以及怎么用好關鍵信息。
一、怎么看題或聽題?
1.重視題干信息，做到全面了解。一是抓住核心話題：整體上說的什么事兒;二是自己的感受：題干中的情景、畫面、你被觸發的情感。
2.操作步驟：第一種：整體看題聽題，把握信息，形成提綱;第二種：邊聽邊記，根據記錄的信息形成提綱;
我國是世界上第二大經濟體，人均年收入是3萬元人民幣，然而中國有6億人月收入僅1000元。對此，你怎么看?
【題目分析】
一方面，我們要確認的核心話題是“中國成為第二大經濟體，同時存在部分低收入群體”。另一方面，可以思考一下個人的感受：第二大經濟體——自豪;6億的人月收入僅1000元——低收入群體很龐大，與第二大經濟體形成鮮明對比。這里需要注意的是：如果有同學認為核心話題僅為“大部分群體收入較低”。需要通過題干對比進行直觀講解，比如：中國有6億的人月收入僅1000元。
總結：談看法/理解的題目，必須將核心話題歸納概括出來，說話的核心點。再找出跟核心話題有關的關鍵信息，從而得出答題的提綱。
【參考要點】
1.表明態度。
整體經濟形勢向好，人均年收入可觀，發展的不平衡不充分特征較為明顯。
2.結合實際，多角度分析。
(1)成績：經濟持續快速發展，脫貧攻堅目標接近完成;
(2)問題及影響。
問題：貧富差距大，區域發展不協調問題。
影響：①降低幸福感;②激化社會矛盾;③影響社會公平;④對國情認識偏差。
3.提出對策。
(1)堅決落實穩就業保民生。①加大扶持力度，優化營商環境;②加強職業培訓。
(2)縮小城鄉貧富差距。①針對農村地區，大力發展非農產業，發展第三產業;②完善稅收和社會保障體系;
(3)有效協調區域發展。加大政策、資金等方面的扶持力度、對口支援;
二、怎么用?
通過審題，抓準核心話題以及關鍵信息之后，如何形成整體的作答信息，一方面，要精準把握有效信息，形成基本答題思路;另一方面，迅速提煉可用“素材”，形成基本要點。下面通過一個例子大家來感受一下。
受疫情影響，各地農產品滯銷問題嚴重。為了打開本地產品銷路，市長、縣長們紛紛開啟“直播帶貨”模式。但部分干部將直播間當成秀場，出現流量注水、銷量造假、大搞攤派等現象。對此，談談你的看法。
【題干解讀】
核心話題：基層干部直播帶貨。
關鍵信息1：農產品滯銷嚴重——農產品是農民的主要收入來源，也是部分農村經濟建設的主要支柱，滯銷問題不僅會給老百姓帶來焦慮，更會影響百姓的生活質量。
關鍵信息2：打開產品銷路，市長、縣長、直播帶貨——從干部解決問題的具體措施中可以看到(1)利用短視頻平臺，是基層治理方式的創新和與時俱進;(2)干部親自帶貨，也是踐行群眾路線的真實寫照，可以起到促銷量、立品牌、貼群眾、樹榜樣的作用。
關鍵信息3：干部將直播間當成秀場，出現流量注水、銷量造假、大搞攤派等現象——秀場是形式主義的具體表現，一定是貽害無窮的。在具體闡述危害的時候，可以結合“秀場”的具體體現，如流量注水會浪費資金成本，與初衷不符;銷量造假會讓群眾的期待化為泡影，喪失公眾信任;大搞攤派是官本位思想和四風問題的表現。
【參考要點】
1.表明態度：惠民親民，但存在流量注水等形式主義。
2.多角度問題：
(1)背景：疫情下物流受阻，農產品滯銷。
(2)意義：①縣長市長，接地氣(拉近距離)，(身份)體現政府權威，買得放心安心;②銷售，接網氣(互聯網背景)，傳播快、范圍廣，關注度高，打開銷路。
(3)直播帶貨存在的問題：①引發不務正業的質疑;②存在部分干部作假等問題a.影響群眾利益，b.加重公務員負擔，c.消費網友信任，損害直播帶貨口碑，d.影響政府形象和公信力。
3.提出對策：
(1)加強監管，嚴肅問責。
(2)打造直播團隊。
(3)鼓勵扶持，形成效應。
(4)多種手段解決產品滯銷問題。對接政府機關食堂等、農超對接、電商對接等。
