結(jié)構(gòu)化面試中，漫畫(huà)通常是以簡(jiǎn)單而夸張的手法構(gòu)成幽默、詼諧的圖畫(huà)從而反映某件事或道理，來(lái)達(dá)到諷刺或贊揚(yáng)的效果。而比起文字類的綜合分析題目，漫畫(huà)類的題目則更是讓各位考生倍感頭痛，漫畫(huà)類題目涉獵范圍廣泛，既能夠考察時(shí)事政治、熱點(diǎn)話題也可以涉及哲理故事，更是為各位考生的解答增加了難度。我們本次將以一道漫畫(huà)題為例，為大家提供一些答題技巧，希望能夠幫助考生更好地理解漫畫(huà)、抓住漫畫(huà)題目考試的關(guān)鍵。
【例題】漫畫(huà)中，一位背著包的人，滿頭大汗，用手丈量著遠(yuǎn)方的高山，從他的角度高山看著很小，一只手就能比劃過(guò)來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)這幅漫畫(huà)進(jìn)行闡述。
【核心解析】
技巧1：漫畫(huà)由標(biāo)題、注解、主體三部分組成，通過(guò)主體人物的著裝、手勢(shì)、夸張的部分以及對(duì)話文字對(duì)主體所包含的信息多加分析，如主體的夸張的動(dòng)作、配文、表情等，都是漫畫(huà)傳遞給我們的關(guān)鍵信息，要多加關(guān)注。
例如：描述漫畫(huà)，揭示寓意，擬定標(biāo)題
一位背著包的人，滿頭大汗，用手丈量著遠(yuǎn)方的高山，從他的角度高山看著很小，一只手就能比劃過(guò)來(lái)。但是實(shí)際上這是距離太遠(yuǎn)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，山的高遠(yuǎn)不是一只手可以丈量的，到達(dá)山頂，還有很長(zhǎng)的路要走，漫畫(huà)中的人雖然滿頭大汗很努力，但是沒(méi)有講求科學(xué)的方法，仍然會(huì)偏離目標(biāo)。因此，我為這幅漫畫(huà)起的三個(gè)標(biāo)題是《有科學(xué)的工作方法》、《眼見(jiàn)未必為實(shí)》、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。
技巧2：漫畫(huà)的畫(huà)面通過(guò)人、事、景、物、文字提示等所構(gòu)成，一般是對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單地、客觀地、介紹性地說(shuō)明，字?jǐn)?shù)占比不宜過(guò)多，同時(shí)注意畫(huà)面的描述順序，如空間順序，采用“由上到下”、“由左到右”、“由外到內(nèi)” 等或者思維的邏輯順序，“總─分─總”、“總─分”等順序，表述更清晰，更容易被抓住要表達(dá)的核心主旨。
例如：選擇一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)分析
接下來(lái)我選擇《把握科學(xué)的工作方法》進(jìn)行具體闡述。
我們的政府工作根基在基層，走遍基層，才能心里有數(shù)，只有深入基層，深入一線，才能真實(shí)了解人民群眾的實(shí)際狀況，真正了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的痛點(diǎn)，難點(diǎn)，堵點(diǎn)，切實(shí)解決問(wèn)題。
調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，重視調(diào)查研究是我們?cè)谶M(jìn)行政府工作之前的必要保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)前，我們正經(jīng)歷百年未有之大變局，在高質(zhì)量發(fā)展階段發(fā)展遇到各種困難，各項(xiàng)工作都需要新思路，新辦法，而這些辦法就要從調(diào)查研究中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，從群眾的創(chuàng)造中來(lái)，要從實(shí)踐當(dāng)中尋找良方。
比如，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中，累計(jì)選派了25.5萬(wàn)個(gè)駐村工作隊(duì)，300多名干部，同近200萬(wàn)名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和數(shù)百萬(wàn)村干部一道奮戰(zhàn)在扶貧一線。他們從調(diào)查研究入手，一步一個(gè)腳印地去過(guò)最偏遠(yuǎn)的村莊，走過(guò)最艱險(xiǎn)的道路，根據(jù)每個(gè)貧困村的實(shí)際情況，因地制宜，制定切實(shí)可行的脫貧方案，為全面建成小康社會(huì)作出了重要貢獻(xiàn)。
但是反觀我們當(dāng)前的一些政府工作，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部很少搞調(diào)查習(xí)慣，坐在辦公室里遙控指揮，按MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)辦事，拍腦袋決策，或者偶爾下到基層，也是浮光掠影，作秀式調(diào)研，盆景式調(diào)研，蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研，因而很難掌握基層的真實(shí)情況，以致調(diào)查和決策兩張皮，如此不愿調(diào)查，調(diào)查不深入的作風(fēng)，最終導(dǎo)致所做出的決策不切實(shí)際，不合民意，貽害無(wú)窮，是非常要不得的。
技巧3：證明觀點(diǎn)時(shí)可以理證例證結(jié)合，理證可以結(jié)合名言警句，例證可以多聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)事件，一些社會(huì)中典型的例子或者本省、本市的人物事跡更容易引發(fā)共鳴。
例如：談落實(shí)
1、調(diào)查研究要聚焦真需求。堅(jiān)持需求為導(dǎo)向、問(wèn)題為導(dǎo)向，和群眾坐在一條板凳上，聽(tīng)基層建設(shè)、公共服務(wù)、養(yǎng)老育兒等民生關(guān)切的真話、實(shí)話、心里話，找鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，切實(shí)解決與百姓利益相關(guān)的真需求、真問(wèn)題。
2、調(diào)查研究要破解真問(wèn)題。堅(jiān)持躬身入局，黨員干部以調(diào)查研究為路徑，著力破解基層實(shí)際問(wèn)題，做到身下心下，人到腦到，獲取制定決策的真經(jīng)，提出的解決辦法要切實(shí)可行，制定的政策措施要有操作性、出實(shí)招，見(jiàn)實(shí)效。
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