無領導小組討論面試題目類型粗略可分為四種：開放式、兩難式、多項選擇式和資源分配式問題等。很多考生都會陷入一種誤區，即多項選擇式問題是高頻考點，進而忽略對于開放式問題的學習。MVP學習網在此展開講解。
下面請看一組數據：
注：以廣東省考面試為例
從表格可看出，(1)近三年來，對于開放式問題部分的能力測查均有涉及，顯而易見開放式問題在備考過程中是不容忽視的重要內容;(2)開放式問題部分測查聚焦于兩點：對策建議與活動策劃。因此，復習的重點應聚焦于如何提高解決問題的能力，如何提升機關單位的組織協調策劃能力。
雖從數據看出該類題目占比呈連年下降狀態，但不能說明解決問題能力和組織協調策劃能力的測查不是重點。
今天就梳理開放式問題——對策建議類題目和組織協調策劃一些技巧與方法。
(一)對策建議類題目
1.關于對策提出的方法。常見的方法有：(1)原因對策法，即通過核心話題的歸因分析，對照原因提出措施;(2)問題對策法，即通過梳理現存問題，從解決問題角度提出對策建議;(3)借鑒經驗法，即通過其它地區類似事件、其它領域先進做法，轉換使用;(4)創新方式方法，即創新性地提出新的解決之策;(5)責任主體法，即相關利益主體發揮自身主體責任。
2.關于對策要點間的邏輯。常見的要點邏輯：(1)疏堵結合;(2)標本兼治;(3)當下長遠;(4)開源節流;(5)嚴管厚愛;(6)法治與德治結合;(7)前端、中端與后端;(8)共建、共治、共享;(9)不敢、不能、不想等。
3.關于對策得高分的標準。(1)可操作性強;(2)措施夠具體、細化。
(二)組織協調策劃類題目
1.技巧方法。(1)理解活動目的。(2)活動圍繞重難點展開。(3)思考是否存在需注意的事項。
2.舉例說明。
比如，“慶祝共青團成立一百周年，單位舉行一場青年研討會，你怎么組織?”
(1)活動目的：砥礪青年接續奮斗，奮發圖強，助力民族復興。
(2)研討內容展開：要涉及歷史各時期青年先鋒力量，以此呼應“接續”;要涉及優秀榜樣人物，呼應“奮發圖強”;要有個人目標理想，呼應“助力民族復興”。
(3)研討方式設計：視頻在線，回憶往昔;分組研討，學習榜樣精神;起立宣誓，喊出強國音;文字匯總，研討讀本等。
(4)注意事項：前期的通知動員工作;設備場地物料等準備工作。
